[摘  要]“语法补白”是人教版PEP英语教材的重要组成部分，它的结构清晰、功能明确、操作性强。基于“语法补白”的价值定位、编排意图和教学现状，教师采用“创设多元情境，激活语法感知”“聚焦真实语场，强化语用实践”“深化词句探究，促进语法迁移”“引导归纳梳理，建构知识体系”等策略，能有效推动“语法补白”的教学创新，提升英语课堂教学质量，落实英语学科核心素养培养目标。

     [关键词]小学英语；人教版PEP英语教材；语法补白；教学策略