关于小学生数学交流能力发展的思考与实践
陈丹丹,李 苹
【原载】《小学教学参考》2025.7
【转载】人大复印报刊资料《小学数学教与学》2026.1
[摘 要]数学交流能力是指学生在参与交流的过程中,借助语言、符号、图形等多种方式表达观点、分享思考结果的行为。数学交流能力贯穿学生数学学习的全过程,由多要素构成,且在发展过程中呈现个性化差异。
[关键词]数学交流能力;数学语言;数学表达
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