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人大复印转载|基于主题语境的高中英语词汇教学实践探究
文章编辑：admin 浏览： 184 次 发布时间：2025-05-23 08:45
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《中学教学参考》2025年1月刊文章《基于主题语境的高中英语词汇教学实践探究》（作者：张小平），被中国人民大学复印报刊资料《中学外语教与学》2025年第5期全文转载。
原文出处:
摘 要
词汇是语言学习的根基。词汇教学应立足主题语境，引导学生从主题语境和语篇中学习、理解、整合词汇。文章探讨了基于主题语境的教学与学生英语词汇学习能力提升的关联性，并结合词汇教学课例探究主题语境下的高中英语词汇教学实施策略和路径，旨在引导学生在主题语境中通过词汇表达意蕴，提升思维品质，发展英语学科核心素养。
关键词
主题语境；高中英语；词汇教学；能力提升
原文阅读
中学教学参考2025年1月（上旬）张小平——基于主题语境的高中英语词汇教学实践探究.pdf
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